聚焦課堂求實效 問診主張促發展 | 北京師范大學淮安學校初中“至簡語文 ”課堂迎來專家診斷

發表時間:2020-12-21 16:50


2020年12月18日上午8時許,伴隨著清晨的明媚陽光,淮安市教研室副主任、初中語文教研員曹新龍,開發區研訓中心高明同志,開發區研訓中心初中語文教研員王從強老師蒞臨我校,參與我校“至簡語文

”課堂診斷活動。


首先,初一語文組楊雯驛老師帶來了《皇帝的新裝》一課。課上楊雯驛老師與同學們積極互動,課堂氣氛活躍,小組活動豐富多彩,將學生們帶進了童話的世界。


第二節課,初二語文組楊宇彤老師帶來了《白楊禮贊》一課。楊宇彤老師將誦讀貫穿整堂課,以小組活動的形式完成課堂的三個環節。調動了學生們的學習興趣,突出了學生的課堂主體地位。


授課結束后,專家們在會議室對我校“至簡語文”教學主張進行診斷。會議由王從強主任主持,參會人員有曹新龍主任、高明同志、宋在馥校長、孫常青副校長以及初中全體語文教師。


會議首先由宋在馥校長致辭,宋校長對參與此次會議的專家表示熱烈歡迎,同時也介紹了本校的學思行課堂理念,受到專家肯定。


接著楊雯驛老師和楊宇彤老師分別進行說課。楊露老師闡釋本校的語文課堂理念和教學主張。


針對交流,王從強主任對本校的教學主張提出建議:一是文本解讀要到位,二是學情了解要到位,三是課堂環節設計要到位。


最后,曹主任對我校的教學主張給予指進一步導并提出了修改意見,然后細致地給兩位老師評課。


經過專家們的診斷指導,“至簡語文”教學主張的概念進一步明晰,內涵進一步豐富,研究方向更加明確。本次活動也完美融合了北師大集團“學思行”課堂理念,為我校教科研發展奠定了堅實基礎。



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